特色教学结硕果 党建引领促发展

　　编者按：

　　浓情九月，特色回报师恩。教学结硕建引

　　教师，果党是领促美的耕耘者，更是发展美的播种者。三尺讲台，特色AG超玩会入口便是教学结硕建引他们无私奉献的地方。在每所学校里，果党都有你不知道的领促好老师，正是发展他们的默默付出，才为孩子们点亮了智慧的特色明灯，扬起了梦想的教学结硕建引远帆。

　　在第36个教师节来临之际，果党本报特推出2020年“你不知道的领促好老师”主题系列报道，以此让这些平凡而伟大的发展身影走进你我身边。

　　大渡河畔，琅琅书声。

　　石棉县新棉小学，是英雄少年赖宁的母校。在新的时期里，石棉县新棉小学的广大教师们正以“和雅教育”的办学思想，将“和谐雅正，知行合一”作为校训，践行着“三和（和爱教师、和美校园、AG超玩会和乐学子）、三雅（语言文雅、行为儒雅、情趣高雅）”的办学理念，努力将学校办出特色、办出风采。

　　石棉县新棉小学师生正在集会

　　务实进取

　　开办特色课程

　　9月1日下午，正逢周二，石棉县新棉小学召开全校教师大会，该校党支部书记李军和校长李浩，分别就开学后的相关工作进行安排。李军和李浩，都是石棉县教育系统的优秀人才，他俩都曾在乡村基层教学并担任校长，还获得过石棉县“优秀校长”称号。

　　今年45岁的李军，曾先后担任过四所乡村学校的校长，有着丰富的管理经验，他所任职过的学校教学质量皆稳步提高，教学环境明显好转，办学条件有效改善。今年，他还被评为石棉县“优秀党支部书记”。今年38岁的九游李浩，工作积极主动、坚持原则，在校与同事相处和睦，虚心接受同事意见。他曾连续四年被评为“优秀校长”。

　　两名教育系统优秀管理人才的配合，必然会让石棉县新棉小学发展前行之路更加坦荡。自2019年8月，李浩和李军一起工作以来，二人就对该校的“品牌标识”“课程体系”“德育工作”等进行了继承深化。

　　“我们学校的品牌标识是‘领航·和雅’，即通过党建引领，助力学校持续发展，培养语言文雅、行为儒雅、情趣高雅的阳光少年。”李军说，“和雅”是旗帜，在状态上追求“内和外雅，内外俱美”；在关系上，追求“由和生雅，雅而大和”；在结果上，追求“和雅通融，和乐大美”，从而形成聚焦“和谐”与“高雅”的和雅教育。

　　同时，该校还将办学理念融入课程体系，以“和雅教育，赖宁文化”为课程目标，旨在让师生“德学能兼修，人生可持续性发展”。

　　各司其职

　　打造德育平台 

　　9月2日上午8时，作为该校行政管理人员，李浩、李军像往常一样，与两名副校长张世国、罗庆华一起，到该校各班进行例行巡查。

　　在石棉县新棉小学，每天早上各班都要进行经典诵读活动，这也是该校长期坚持的“和雅三声”校园德育提升工程。

　　“经过探索，我们已形成‘一唱二讲三诵读’的德育课程。”该校分管德育工作的副校长罗庆华说，一唱经典歌曲，二讲中华故事、讲国学经典 ，三诵蒙学经典、读中华诗词、读中外名著等。同时，通过丰富的德育活动培养学生兴趣，促进学生成绩提高。

　　“经典诵读扩展了学生知识面，让学生作文水平不断提高。”该校分管教学业务的副校长张世国长期承担语文学科教学工作，多年来，他在教学方面率先垂范，带头与年级组教师一起研究教学内容、教学方法和教学思路。他还坚持听课学习，积极参与教学科研，在每年统考中成绩名列全县前茅，为全校教师起到了良好的表率作用。此外，张世国还分管学校安全工作，严格制定相关安全制度，在一线教学中，认真上好安全教育课，确保全校师生的安全，并连续两年获得“优秀管理干部”称号。

　　与张世国相似，罗庆华也曾获得“优秀管理干部”称号，他除分管学校德育工作和后勤工作外，还担任学校体育教师。他因地制宜将篮球、足球作为体育活动特色项目，将该校打造成足球学校，引领全县足球体育提升到一个新的高度。在2016—2018年中，他连续三年获得“优秀管理干部”称号。而该校也取得了石棉县第十七届小学生篮球比赛女子组第一名、2019年石棉县第四届小学生五人制足球比赛第一名等荣誉。

　　在该校行政班子带领下，石棉县新棉小学积极发挥党员教师在课程开发、课程教学方面冲锋在前的示范性作用，积极构建和雅教育课程体系，开设经典诵读、书法、美术、音乐、篮球、乒乓球、太极、跆拳道、科技创新等18门校本课程，着力培养学生行为习惯，努力提高学生综合素质。

　　创设载体

　　彰显名师效应

　　俗话说：“要想火车快，全靠车头带。”石棉县新棉小学正是在优秀的行政领导班子带领下，该校发展才愈发平稳顺畅。

　　定内容、抓落实、重检查……这是该校在教学和德育工作中一贯坚持的准则。近年来，该校坚持教研兴校，以教研、师训为导向，狠抓学校教学常规管理；积极搭建教学舞台，引导广大党员教师投身“名师导航”工程，发挥好示范带头作用，狠抓学校教研活动。

　　该校探索优质高效、自主发展的课堂评价体系，开发丰富多彩、特色鲜明的校园文化课程，构建多元智能、和谐发展的校本课程体系，设计以心育德、心德融合的心灵德育课程；在师资力量培育上，规划教师专业发展的总体愿景，定位教师专业成长的培养目标，拟定教师专业发展的培养策略，有效促进教师成长。

　　每年，石棉县新棉小学都会积极选派教师参加县级以上教学培训，所有参培教师均能按照培训要求完成培训任务。为促进学校新进教师快速成长，尽快融入学校大集体，提升新教师业务水平，学校还制定了《石棉县新棉小学关于新进教师结对帮扶工作安排》，并指定责任心强、业务精湛的教师，对新进教师进行教学指导。

　　此外，石棉县新棉小学还不断加强师德师风教育，严格师德积分制度，以制度管人，杜绝人情化管理。在该校行政班子带领下，在“和雅教育”的办学思想熏陶下，该校培育出了一批敬业奉献、勇于探索的高水平教师队伍。

　　目前，该校有在职教师87人，其中省级骨干教师6人，优秀班主任2人，学科带头人2人；市级骨干教师20人，优秀班主任5人，学科带头人5人；县级骨干教师40人，优秀班主任15人，学科带头人13人，教坛新秀7人。

　　该校教师积极参与教研教改活动，其中成功申报国家级课题2项，省级课题10项，市级课题29项，县级课题100余项，获得省级科研课题成果奖3项，市级6项。此外，在指导学生参加青少年科技创新大赛中，该校获得省级奖36项，市级奖197项，县级481项。省级优秀科技辅导员3人，市级15人，县级26人。

　　在该校行政领导班子的优质、高效管理下，全校教职工安心从教、以校为家，爱岗敬业、关爱学生，得到学生、家长、社会一致好评与认可。在未来，石棉县新棉小学的全体教师，将继续在该校行政领导班子带领下，扎根教育工作，再创教学辉煌。 

　　本报记者 黄伟