丘成桐做客第二期“浦江科学大师讲坛”，畅谈中国数学的现状与未来

掌上梅州讯 4月7日下午，丘成期浦由上海市政协发起并主管的桐做坛畅谈中第二期“浦江科学大师讲坛”在复旦大学相辉堂举行。梅州蕉岭杰出乡贤、客第国际著名数学家、江科菲尔兹奖首位华人得主丘成桐以“中国数学的学大学的现状现状与未来”为题作演讲。

丘成桐。师讲j9（高讯 摄）

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数学历史源远流长。在丘成桐看来，丘成期浦中国数学曾有过繁荣时期，桐做坛畅谈中魏晋南北朝以前，客第中国数学在世界古文明中不算差，江科以应用为主。学大学的现状隋唐至宋末，师讲欧洲处于黑暗时代，国数j9中国数学有某些方面比西方进步。丘成期浦明中叶，西方文艺复兴，世界数学发展势不可挡。在演讲中，他细数英、法、德等老牌大国杰出数学家，也回忆了美、俄、日等国家数学发展的历史。“中国数学，要追上，AG超玩会入口还有很长的路要走。”丘成桐说。

丘成桐表示，一个国家数学的真正兴起，不在于萧规曹随，而在于自己走出一个重要的科研方向。虽然经过二十多年的努力，中国核心数学（包括数论、代数几何、微分几何和表示论）的研究水平已经开始追上时代；但是组合数学、概率论和统计学还大不如欧美各国，亟待充实。“中国要在科技上成为强国，必须掌握科技的根源，也就是基础科学。”在丘成桐看来，未来这三年是中国数学崛起的关键时刻。

在丘成桐倡议下，今年7月，首届国际基础科学大会将在北京举行。据其介绍，大会设立了基础科学奖和最佳论文奖，邀请一大批世界顶尖科学家，对入围论文进行筛选和复审。“如何知道顶尖高校或是一个国家的数学水平呢？我想，必须要有一个公平的评审系统。要达到和国际同行平起平坐，很重要的一环是知彼知己。”

建设数学大国，人才是第一支撑。丘成桐指出，世界上没有一个国家的学问是靠他国培养的。中国建设数学大国的重要一关，是在本土培养一批顶尖人才。

2020年，经教育部批准，清华大学设立丘成桐数学科学领军人才培养计划，采用从本科贯通培养至博士的“3+2+3模式”，致力于培养未来数学及相关领域的领军人才。次年，清华大学成立由丘成桐担任院长的求真学院，计划每年招100人，8年完成培养800名弟子的目标。为此，丘成桐前往全国各地走访中学甚至小学，选拔综合素质优秀且具有突出数学潜质及特长的学生。“历史上几乎所有数学大师都是在十三四岁时开始发力。”丘成桐总结这样做的初衷。

为了达到更好的教学效果，丘成桐聘请了世界一流学者到求真书院执教鞭，包括全职引入的菲尔兹奖得主考切尔·比尔卡尔。“这些知名教授遇到求真书院的优质学生，都十分兴奋。”丘成桐说。

面对“数学家会被AI取代”的观点，他坚定回应，人工智能无法取代顶尖数学家，要想在人工智能领域实现真正突破，中国的应用数学家要对基础数学进行更深入的认识。他同时劝诫道：“年轻人一生的志愿，不能就是拿‘帽子’。做学问的目标，是要找到大自然的奥秘，找到一切有意义的规律。”

丘成桐的父亲、著名教育家丘镇英曾在香港沙田崇基书院（香港中文大学前身之一）担任哲学教授，今年初，其遗稿《丘镇英先生哲学史讲稿》出版。该讲稿回到古代思想起源的源头，清楚地勾勒出东西方哲学的走向，具有通盘、宏观的视角。这种对整体性学问的追求影响了丘成桐的数学人生，与他的数学品位一脉相承。

培养数学人才必须提升人文素养，丘成桐深知这个道理。“这个经验不是近几年才得出的，几百年来西方最杰出的数学家都有着较高的人文修养。牛顿、高斯、爱因斯坦……无一例外。我还没见到哪一个有学问的学者是完全没有文艺修养的。”丘成桐说，“因此，中国的数学人才培养也不可局限在某一领域或技能。”这样的理念贯穿于丘成桐培养数学人才的全过程。

求真书院的院训是“寻天人乐处，拓万古心胸”。在求真书院，丘成桐要求学生不仅要学习数学知识，也要学习数学历史。书院还会定期举办科学家讲座和科普活动，不仅吸引着大学生，也在十几岁的中学生心中种下了科学的种子。

“我们求真，我们会知道。这是科学的基本精神。”丘成桐改编《楚辞》一句话为演讲收尾：“苟真理之可知，虽九死其何可悔！希望我们的年轻人不断努力。”

梅州日报记者：林德培

编辑：李舒宇

审核：张英昊

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